NERAZMJER OCJENA I MATURE

Statistika je jasna – upravo su ti nastavnici realno ocjenjivali znanje svojih učenika jer su oni nakon održane državne mature u lipnju na ispitu iz matematike ostvarili jednak uspjeh kakav su i imali i prilikom zaključivanja ocjena iz toga predmeta na kraju četvrtog razreda. Što se pak hrvatskog jezika tiče, razloga za ponos imaju u IV. gimnaziji Marka Marulića u Splitu, Ženskoj općoj gimnaziji Družbe sestara milosrdnica iz Zagreba, Gimnaziji Sesvete i opet šibenskoj gimnaziji Antuna Vrančića. Njihovi su nastavnici gotovo bez odstupanja zaključnom ocjenom procijenili znanje svojih učenika iz materinskog jezika, a oni su ga na ispitu državne mature tek potvrdili. Upravo takva statistika, koja je iz godine u godinu dostupna svima, i učenicima i nastavnicima i ravnateljima, mora biti jasna smjernica u obrazovnom sustavu, koja pokazuje koliko su i kako u svome radu uspješni ne samo učenici već i njihovi nastavnici, kad u Hrvatskoj već nema ujednačenog načina ocjenjivanja učenika.

Pročitajte više na: https://www.vecernji.hr/vijesti/imali-peticu-iz-matematike-a-pali-na-zavrsnom-ispitu-1536696 – www.vecernji.hr